大学の入試担当者は、高校での研究の重要性を認めています。彼らは、このような大規模なプロジェクトを構築するという行為そのものが、生徒の情熱、忍耐力、知的能力、困難に対処する能力を物語っていると認識しているのです。
ハーバード、マサチューセッツ工科大学、スタンフォード大学など、米国で最も優秀な大学では、研究のようなさまざまなコンテストで全国レベルの栄誉や賞を獲得することが、競争上有利に働くのです。
また、自主的な研究に参加することは、STEM関連のキャリアを目指すかどうかにかかわらず、知的成長だけでなく、大学入試の成功にも役立ちます。
研究は、科学的な問題を新しい方法で探求する創造的な機会を提供し、問題解決能力を強化し、潜在的なキャリアの選択肢に触れることができるエキサイティングなものです。また、研究に集中することは、一次資料の独自の分析を必要とする大学のほとんどのコースへの優れた準備となります。一方、入試担当者は、継続的な研究には膨大な時間とエネルギーが必要であることを認識しており、高校での研究を高く評価しています。
高校生は、JCCのインストラクターの指導で、自主的な研究を通じてさまざまなSTEM分野を探求する機会を得ます。
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以下の方に適しています：
- 大学進学のための出願
- 完全な初心者
- 技術を創ることに感動した
このコースの終了時には、大学出願用の独立したリサーチペーパーを完成させます。また、特別な事情がある場合は、個人指導の講師の協力を得て、国際学会で研究論文を発表することも可能です。
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